---------------------------------
Песни Леонида Бекренева "Спроси меня, как я жил..." ---------------------------------
Николай Максимов "Этика развития
личности"
---------------------------------
АПЛ "Ленинский Комсомол" Точные копии кораблей
и подводных лодок
на заказ
---------------------------------
Валентин Соколов Записки командира
атомной подводной
лодки ---------------------------------
Ренат Мустафин
Заметки на полях
вахтенного журнала ---------------------------------
Сборник воспоминаний Тбилисское Нахимовское
военно-морское
училище
--------------------------------
А.И. Палитаев
"Мои пути подводные"
--------------------------------
Игорь Жданов
Дневниковые записи
"Такая судьба."
--------------------------------
Солнышко светит ясное!
Доброго времени суток, дорогие товарищи нахимовцы, близкие и друзья выпускников Тбилисского, Рижского и Ленинградского (Санкт-Петербургского) Нахимовских училищ.
Рады вновь приветствовать вас на портале, посвященном истории Нахимовских военно-морских училищ, судьбам их воспитанников, преподавателей, служащих и, конечно, офицеров.
Выкладывайте свои очерки, воспоминания и фотографии. *Просьба отнестись с пониманием к возможным ошибкам и оповестить нас об этом в письме.
Проходите регистрацию ищите своих сокурсников и однокласников. Всем, всем, всем! Нахимовцам, выпускникам - курсантам, нахимовцам-офицерам ВМФ, РА, МЧС, МВД и других ведомств, питонам, находящимся на государственной службе и на заслуженном отдыхе, нахимовцам-ветеранам, всем выпускникам Нахимовских военно-морских училищ, находящимся во всех уголках нашей необъятной Родины и за рубежом, ВСЕМ, ВСЕМ, ВСЕМ: поцеловать знамя родного училища можно
"Вскормленные с копья". Очерки истории детского военного образования.
В.К. Грабарь, писатель, историк, философ.
Энциклопедический труд замечательного писателя, историка, философа Владимира Константиновича Грабаря, выпускника ЛНВМУ 1965 года, о социальном, экономическом и политическом становлении детского военного образования , его значении , как оплота государственности на протяжении истории человечества , начиная с Древнего Мира. Книга охватывает разные периоды и разные страны, но, что очень важно, наибольшая часть ее посвящена воинскому воспитанию детей в России за последние 1000 лет. Скрупулезно и выверено, шаг за шагом, основываясь на исторических фактах В.К. Грабарь доказывает о необходимости и значении детского военного образования для становления сильного Государства, открывает нам сложившиеся веками правила и традиции, определяет незыблемые
составляющие воспитания с малолетства не только воина, защитника Отечества, но и человека с высокими гражданскими идеалами, формирующего авангард Государства во всех сферах и областях. Особое внимание автором уделено воспитанию юношей в военных кадетских корпусах России с времен Петра Великого до наших дней.
На нахимовском сайте в рамках означенных очерков выкладывается эксклюзивный материал, не вошедший в силу его большого объема в книгу, но любезно предоставленный автором. Труд весьма полезен для специалистов, историков, преподавателей и психологов, работающих в сфере военного образования, так и для широкого круга читателей, интересующихся историей во всех ее проявлениях.
Начинаем выкладывать по частям, вскоре появится книга для свободного скачивания.
Суворовцы, нахимовцы, кадеты... У любого нормального человека эти мальчишки в военной форме могут вызывать только самые светлые и добрые чувства. Ведь это ребята особой судьбы, с ранних лет посвящающие себя идее служения Отечеству. Они обучаются и воспитываются в уникальной системе кадетского образования, которая за долгие годы своей истории принесла России много пользы. Из кадет вышли полководцы Кутузов и Брусилов, флотоводцы Ушаков и Нахимов, канцлер Горчаков, писатель Куприн, мореплаватель Крузенштерн... У кого не подкатывал комок к горлу при виде суворовцев и нахимовцев, чеканящих шаг по брусчатке Красной площади на военных парадах? Эта традиция, заложенная в 1945-м на Параде Победы, продолжалась затем поколениями воспитанников СВУ и НВМУ.
Тем горше и досаднее становится оттого, что сегодня кое-кто готов распрощаться и с этой традицией, и с самой идеей суворовской (нахимовской) военной школы в том виде, в каком она существовала на протяжении долгих лет. Те реформации, которые проводятся сегодня в системе суворовских училищ и кадетских корпусов Министерства обороны, у многих вызывают вопросы. В различные инстанции, в том числе в мой адрес, поступают обращения по этому поводу от военнослужащих, ветеранов, родителей, от общественных организаций. Как человек, которому по поручению президента доверено возглавлять Федеральный попечительский совет над кадетскими корпусами, суворовскими и нахимовскими училищами, считаю долгом высказать свою позицию.
Уроки истории. Развал армии - 1917 год -ПРИКАЗ №1.
А.Сирый
«Кто-то один, или какая-то группа, подлинность которых до сих пор остается загадкой, со злым умыслом разослала этот приказ, предназначенный только для Петроградского гарнизона, по всем фронтам. И хотя эта акция и наделала много бед, отнюдь не она, вопреки абсурдным утверждениям многочисленных представителей русских и иностранных военных кругов, явилась причиной «развала русской армии». Несправедливо и их заявление, будто приказ был разработан и опубликован если не непосредственно самим Временным правительством, то, по крайней мере, с его молчаливого согласия. Суть дела в том, что приказ был обнародован за два дня до создания Временного правительства. Более того, первым шагом этого правительства было разъяснение солдатам на фронте, что приказ этот относится не к ним, а лишь к Петроградскому гарнизону. Несомненно, распространение этого приказа на фронте сыграло свою отрицательную роль и ускорило создание солдатских комитетов...» О чем это Керенский говорит? Почему так активно оправдывается? Все очень просто: речь идет о знаменитом Приказе №1, развалившем русскую армию буквально за считаные недели. Это — факт. Поэтому и уходит Керенский в сторону, напускает на себя забывчивость: «кто-то один или какая-то группа», что издание этого приказа есть тягчайшее обвинение. Виновного историки ищут до сих пор, хотя впору этим заняться прокуратуре. Подробнее...
Воспоминания выпускников ТНВМУ о годах учебы в легендарном училище. С некоторыми записями наши читатели уже познакомились на страницах блогов сайта, с некоторыми познакомятся впервые. Мы попытались объединить все очерки в один сборник, каждый из рассказов наполнен своей глубиной, откровенностью и душой автора, каждый имеет свое лицо и в нем - свое представление о Тбилисском Нахимовском училище, воспитанниках и людях, которые работали, учились и служили в его стенах.Тем не менее очень многое в этих записях их объединяет, и, прежде всего, это безграничная теплота, любовь к родному училищу, благодарность и уважение, счастье и радость , за то что судьба свела мальчишек вместе в далекой и прекрасной Грузии, объединила их одной великой мечтой о море и дальних походах, доверила право быть первыми. Тбилисское Нахимовское училище просуществовало не долго, за свой короткий срок оно воспитало настоящих сыновей нашей Родины, занявших достойное место не только в Военно-Морском флоте, но и во всех профессиях; выпускники училища всегда с честью и гордостью произносят "Я - тбилиский нахимовец" и за этим стоит не только уникальная харизма ТНВМУ, но и твердый знак качества. В сборник вошли воспоминания тбилисских нахимовцев Юрия Курако, Валентина Максимова, Валентина Соколова, Роберта Гуревича, Виктора Ганича, Аркадия Александрова, Леонида Димента. Подробнее...
НА ЗАМЕТКУ 
