II Творческий фестиваль НВМУ «ВИКТОРИЯ», посвященный 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. Дата мероприятия: проходит с 23.04 года по 15.05 2010 года (ежегодное) Творческий фестиваль «Виктория» является ежегодным мероприятием Нахимовского военно-морского училища, который организуется для поддержания благоприятной среды и творческого самовыражения воспитанников в различных видах деятельности. Главной задачей фестиваля является сохранение, передача и развитие традиций Нахимовского военно-морского училища через реализацию творческого потенциала воспитанников НВМУ. Идея Фестиваля зародилась в 2009 году и с успехом реализовалась в апреле этого же года. В 2010 году Фестиваль приурочен 65-летию Победы в Великой Отечественной войне. В течение месяца с 23 апреля 2010 года по 15 мая 2010 года воспитанники НВМУ участвуют в номинациях: Сценическая деятельность: «Хоровое пение», «Художественная декламация» Изобразительное искусство: «Живопись и графика», «Плакат» Литературное творчество: «Проза», «Поэзия» Техническое творчество: «Художественная фотография» Каждая из представленных номинаций имеет свои критерии оценки и тему в рамках общей направленности фестиваля на 2010 год, посвященного 65-летию Великой Победы. По итогам фестиваля профессиональным жюри будут определены победители в каждой номинации. Победителей фестиваля ждут Дипломы и памятные призы. далее...

Дата мероприятия: октябрь – апрель (проходит в IV этапа) С октября 2009 года по февраль 2010 года среди государственных, муниципальных и негосударственных образовательных учреждений города Санкт-Петербурга проходила Всероссийская олимпиада школьников по общеобразовательным предметам. Всероссийская олимпиада школьников это система ежегодных предметных олимпиад для обучающихся в государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организациях, реализующих общеобразовательные программы. Организаторами олимпиады являются образовательные организации, органы местного самоуправления муниципальных и городских округов в сфере образования, органы государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования и Федеральное агентство по образованию. По результатам трех этапов Всероссийской олимпиады школьников в Санкт- Петербурге были выбраны победители, одним из которых стал нахимовец 11 класса Иванов Вячеслав Вячеславович, набравший самый высокий бал в олимпиаде по истории. Заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников с 2009 по 2010 год проходил в марте - апреле 2010 года в городе Смоленске. Программа заключительного этапа олимпиады строилась по результатам прохождения трех туров сложности по общеобразовательным предметам. далее...

Теперь в Нахимовское училище принимают девочек. Это не единственное нововведение. Преобразования коснулись также образовательных программ и даже быта курсантов. Стройной колонной на занятия и обратно. Командир класса, по-военному – взвода, Виктория Илюшина лично отвечает за каждого курсанта. А ведь всего лишь год назад она вряд ли могла мечтать не то что о роли командира, но вообще об учебе в Нахимовском. Девочек в училище раньше просто не принимали. Первый, экспериментальный, набор провели в этом учебном году. Виктория Илюшина, курсант-нахимовец: "Когда мы идем по такому красивому морскому городу Санкт-Петербург, у нас вызывает гордость, когда мы несем погоны морские". Теперь в училище сразу 40 представительниц прекрасного пола носят морскую форму. Вместо брюк – юбка, на голове не бескозырка, а берет. Эксперимент еще не закончился, а командиры признают: он оказался вполне успешным. По словам педагогов, девчонки более усидчивы, и, глядя на них, мальчишки учатся лучше. далее...

Всё Нахимовское Братство искренне и сердечно поздравляет Юбиляра со славным Юбилеем и желает доброго здоровья и долгих лет жизни! Валентин Евгеньевич большую и лучшую часть своих лет отдал службе в подводном Военно-Морском Флоте. На флот В.Е. Соколова, как принято теперь говорить, повлекли гены. Отец Евгений Петрович был военным моряком, мотористом, и погиб в Великую Отечественную войну, защищая Севастополь в рядах морской пехоты. А дед Сила Кузьмич Соколов служил кочегаром на всемирно известном мятежном красном броненосце «Потёмкин». С юных лет Валентину довелось хлебнуть трудностей лихой военной годины. Не миновало его всё, что пережило его поколение – эвакуация, оккупация, голод, болезни и всякие материальные лишения. Матери – Марии Алексеевне, учительнице средней школы – было невероятно тяжело поднимать на ноги троих детей: Валентина, Александра и Аллу. На то время Валентин в семье стал старшим «мужчиной». В меру сил он старался помогать маме во всех бытовых обстоятельствах. Конечно, у обездоленной семьи перспективы были не радужные. Всё будущее становилось весьма проблематичным. В результате Валентин в 1950г поступил в Саратовское Военно-Морское подготовительное училище. Оттуда при расформировании В. Соколов был переведён в Тбилисское Нахимовское училище. Сказалось воспитание в семье, суровая школа раннего детства, Валентин в Училище был прилежен, старателен. Учёба была интересной и очень успешной Окончив ТНВМУ в 1953г, В. Соколов был зачислен в ВВМУПП им. ЛенКомсомола. далее...

Уважаемые товарищи, дамы и господа! Правда жизни заключается в том, что в настоящее время все суворовские военные училища, нахимовское военно-морское училище и кадетские корпуса Министерства обороны Российской Федерации уже не являются военными. Из них удалена вся профессиональная военная составляющая, офицерский состав уволен, предметы военной подготовки из учебных планов удалены, строевая подготовка запрещена, распорядок дня имеет обычное гражданское расписание, вводится гражданская форма одежды, свободный выход с территории училищ и система самоуправления учащихся. Можно констатировать сам факт уничтожения суворовской военной школы как именно военной школы и ее перепрофилирование в систему социального пакета военных детских домов. Этот факт реально подтвержден тем, что сегодня, решением Министра обороны РФ А. Сердюкова суворовцам и нахимовцам официально запрещено участвовать в парадах Победы. Это значит, что уже с весны 2009 года наши Вооруженные Силы перестали получать выпускников суворовской военной школы, обучение и воспитание которых специально предназначалось для подготовки юношей с детства к службе на военном и гражданском поприще. Этот процесс длился в течение двух последних лет и мы, суворовцы-ветераны, вместе со всеми здравомыслящими патриотами России делали все от нас зависящее, чтобы этого не произошло, но все наши усилия к успеху не привели и преступление против истории России и ее Армии совершилось. далее...

В этом сообщении я хочу познакомить Вас с мировым опытом обучения ребят в детских военно-морских учебных заведениях. Кадетские учреждения существуют во всех ведущих странах мира, имеют свой многолетний опыт, свои глубокие традиции в независимости от статуса заведения, будь то кадеты Королевского Флота Великобритании или подготы Южной Африки. Мы можем сравнить программы, по которым обучаются Морские кадеты в различных странах мира, методики и основные положения, законы и уставы, которыми регулируются взаимоотношения внутри кадетских подразделений, цели и задачи, которым отвечают данные образовательные и воспитательные программы, практические навыки, которые отрабатываются в том или ином объеме, и многое другое. Мы можем дать сравнительную оценку как происходящему у наших друзей за океаном, так и тем нововведениям и реформам , которые происходят у нас, а так же их соответствие Морской доктрине России , заявленным перспективам и приоритетам развития ВМС на ближайшие годы. Начнем мы с Соединенных Штатов Америки а именно с Военно-Морского кадетского Корпуса США (NSCC) , подготавливающего ребят по двум программам, с 12 до 13 лет и с 13 до 17 лет. далее...

26 марта во время встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, президент России Дмитрий МЕДВЕДЕВ сказал: «Много моих товарищей учились в военных училищах, и в Суворовском, и в Нахимовском. Вы знаете, иногда заходить туда невозможно было без слез на глазах. Такое все ужасное было, дряхлое, старое. И на детей-то на этих смотреть было больно, я уж про более взрослых курсантов не говорю. Поэтому нам нужные крепкие современные военные училища, военные университеты, где будущих офицеров будут готовить по современным методикам». 27 января 2009 года Президент Дмитрий Медведев посетил в Санкт-Петербурге Нахимовское Военно-морское училищ. Он подробно осмотрел училище, состоялась длительная встреча Президента с нахимовцами, он сказал: «Я посмотрел сейчас, как у вас все выглядит – очень красиво. …Я не знаю, как вам, а мне понравилось и здесь, и в том корпусе, где вы живете… Ну на самом деле я могу вам сказать, что когда я в школе учился, это в Ленинграде было, -- качество образования в Нахимовском училище всегда считалось очень высоким и учиться здесь было престижно. …И я уверен, что и в дальнейшем будет так. Тем более что у вас теперь уникальные условия для учебы, просто приятно здесь находиться. …я так понимаю, что и Суворовское училище у нас сейчас тоже на уровне. То есть мы восстановили то, чем когда-то гордились в советский период. …Я вам желаю успеха в занятиях. У вас на самом деле очень интересная жизнь сейчас и очень интересное место, где вы учитесь». далее...

Начальник Генерального штаба Минобороны России генерал армии Николай Макаров в интервью "Российской газете" 23 марта с.г. дал свое видение дальнейшего обновления Российской армии. Не буду касаться технических вопросов военной реформы. У нас в стране немало экспертов, которые уже высказывались и, уверен, продолжат высказываться на эту тему. Вместе с тем в интервью поднимается вопрос о боевой подготовке солдат и офицеров. И по этому вопросу я хотел бы высказать свою точку зрения. Нельзя не согласиться с генералом армии Н. Макаровым, утверждающим, что подготовка офицеров - это "самый сложный вопрос", который сейчас решает руководство министерства обороны. Совершенно очевидно, что даже самые правильные решения, касающиеся реформы Вооруженных сил, смогут быть воплощены в жизнь лишь в том случае, если армия и флот будут располагать высокопрофессиональным, преданным своему долгу офицерским корпусом. С этой целью генерал армии Н. Макаров предлагает "изменить менталитет командиров". Лучше, однако, не менять, а правильно формировать менталитет, и делать это надо с раннего возраста. Вот почему в 1943 году были образованы Суворовские военные и Нахимовские военно-морские училища, перед которыми была поставлена задача: готовить мальчиков к военной службе. За более чем 60-летнюю историю училища подготовили для наших Вооруженных сил более 100 тысяч первоклассных офицеров и генералов. В их числе 70 Героев Советского Союза и России, видные военачальники. Суворовская школа, вобравшая в себя лучшие традиции кадетского образования, с ее 300-летней историей, всегда была направлена на воспитание в будущих офицерах высокого морального духа, доблести и самопожертвования. далее...

Победный путь на Берлин начинался здесь. Мамаев Курган — одно из самых знаковых и печальных мест Великой Отечественной. Из 200 дней Сталинградской битвы — тяжелейшего и переломного сражения за всю войну — 135 суток продолжались бои именно за эту высоту. На встрече с героями того Сталинградского сражения Дмитрий Медведев просил поднимать любые вопросы. А главное, какая еще помощь от государства необходима ветеранам? Достаточно ли им уделяют внимания региональные власти? Среди тем, которые обсуждались за чашкой чая, — не только предстоящее празднование Дня Победы. Ветераны считают, что России надо возрождать качественное военное образование. Дмитрий Медведев, президент России: «Много моих товарищей учились в военных училищах, и в Суворовском, и в Нахимовском. Вы знаете, иногда заходить туда невозможно было без слез на глазах. Такое все ужасное было, дряхлое, старое. И на детей-то на этих смотреть было больно, я уж про более взрослых курсантов не говорю. Поэтому нам нужные крепкие современные военные училища, военные университеты, где будущих офицеров будут готовить по современным методикам». далее...

«Кто-то один, или какая-то группа, подлинность которых до сих пор остается загадкой, со злым умыслом разослала этот приказ, предназначенный только для Петроградского гарнизона, по всем фронтам. И хотя эта акция и наделала много бед, отнюдь не она, вопреки абсурдным утверждениям многочисленных представителей русских и иностранных военных кругов, явилась причиной «развала русской армии». Несправедливо и их заявление, будто приказ был разработан и опубликован если не непосредственно самим Временным правительством, то, по крайней мере, с его молчаливого согласия. Суть дела в том, что приказ был обнародован за два дня до создания Временного правительства. Более того, первым шагом этого правительства было разъяснение солдатам на фронте, что приказ этот относится не к ним, а лишь к Петроградскому гарнизону. Несомненно, распространение этого приказа на фронте сыграло свою отрицательную роль и ускорило создание солдатских комитетов...» О чем это Керенский говорит? Почему так активно оправдывается? Все очень просто: речь идет о знаменитом Приказе №1, развалившем русскую армию буквально за считаные недели. Это — факт. Поэтому и уходит Керенский в сторону, напускает на себя забывчивость: «кто-то один или какая-то группа», что издание этого приказа есть тягчайшее обвинение. Виновного историки ищут до сих пор, хотя впору этим заняться прокуратуре. далее...