галереи
31 выпуск 44 класс
добавил: pin
Подтягиваемся, т-щи нахимовцы!
добавил: kurtka
 

Всего зарегистрированных нахимовцев-1760
 
показать всех
только список
       ---------------------------------
           
           НА ЗАМЕТКУ

       ---------------------------------
       Песни Леонида Бекренева
              
       "Спроси меня, как я жил..."
       ---------------------------------
             Николай Максимов
               
          "Этика развития
                    личности"          
       ---------------------------------
     АПЛ "Ленинский Комсомол"
               
     Точные копии кораблей
           и подводных лодок 
                     на заказ
     ---------------------------------
             Валентин Соколов
               
       Записки командира
            атомной подводной
                       лодки
     ---------------------------------
              Ренат Мустафин

           
       Заметки на полях
           вахтенного журнала
     ---------------------------------
       Сборник воспоминаний
                
 Тбилисское Нахимовское
             военно-морское
                   училище
     --------------------------------
               А.И. Палитаев
              

     "Мои пути подводные"
     --------------------------------
                Игорь Жданов
              

   Дневниковые записи 
             "Такая судьба."
    --------------------------------


 
Статьи на nvmu.ru
Уроки истории. Развал армии - 1917 год - Приказ №1 /10.03.2010
«Кто-то один, или какая-то группа, подлинность которых до сих пор остается загадкой, со злым умыслом разослала этот приказ, предназначенный только для Петроградского гарнизона, по всем фронтам. И хотя эта акция и наделала много бед, отнюдь не она, вопреки абсурдным утверждениям многочисленных представителей русских и иностранных военных кругов, явилась причиной «развала русской армии». Несправедливо и их заявление, будто приказ был разработан и опубликован если не непосредственно самим Временным правительством, то, по крайней мере, с его молчаливого согласия. Суть дела в том, что приказ был обнародован за два дня до создания Временного правительства. Более того, первым шагом этого правительства было разъяснение солдатам на фронте, что приказ этот относится не к ним, а лишь к Петроградскому гарнизону. Несомненно, распространение этого приказа на фронте сыграло свою отрицательную роль и ускорило создание солдатских комитетов...» О чем это Керенский говорит? Почему так активно оправдывается? Все очень просто: речь идет о знаменитом Приказе №1, развалившем русскую армию буквально за считаные недели. Это — факт. Поэтому и уходит Керенский в сторону, напускает на себя забывчивость: «кто-то один или какая-то группа», что издание этого приказа есть тягчайшее обвинение. Виновного историки ищут до сих пор, хотя впору этим заняться прокуратуре. далее...
Реформировать - не значит разрушать. Сергей Миронов, председатель Совета федерации /03.03.2010
Суворовцы, нахимовцы, кадеты... У любого нормального человека эти мальчишки в военной форме могут вызывать только самые светлые и добрые чувства. Ведь это ребята особой судьбы, с ранних лет посвящающие себя идее служения Отечеству. Они обучаются и воспитываются в уникальной системе кадетского образования, которая за долгие годы своей истории принесла России много пользы. Из кадет вышли полководцы Кутузов и Брусилов, флотоводцы Ушаков и Нахимов, канцлер Горчаков, писатель Куприн, мореплаватель Крузенштерн... У кого не подкатывал комок к горлу при виде суворовцев и нахимовцев, чеканящих шаг по брусчатке Красной площади на военных парадах? Эта традиция, заложенная в 1945-м на Параде Победы, продолжалась затем поколениями воспитанников СВУ и НВМУ. Тем горше и досаднее становится оттого, что сегодня кое-кто готов распрощаться и с этой традицией, и с самой идеей суворовской (нахимовской) военной школы в том виде, в каком она существовала на протяжении долгих лет. Те реформации, которые проводятся сегодня в системе суворовских училищ и кадетских корпусов Министерства обороны, у многих вызывают вопросы. В различные инстанции, в том числе в мой адрес, поступают обращения по этому поводу от военнослужащих, ветеранов, родителей, от общественных организаций. Как человек, которому по поручению президента доверено возглавлять Федеральный попечительский совет над кадетскими корпусами, суворовскими и нахимовскими училищами, считаю долгом высказать свою позицию. далее...
НАХИМОВСКОЕ УЧИЛИЩЕ. "Страж Балтики" (Калининград) , N053 28.5.2009 , Капитан 1 ранга С.ГУРОВ, воспитанник ЛНВМУ, 1963-1970 гг. /29.05.2009
23 июня 2009 года Нахимовское военно-морское училище в городе Санкт-Петербурге, единственное в нашей стране и в мире такого рода учебное заведение, будет отмечать свое 65-летие. Созданное в годы Великой Отечественной войны, училище первоначально предназначалось для обустройства и воспитания сыновей погибших на фронтах защитников Отечества. Нынешние воспитанники Нахимовского училища - достойные преемники ратных дел своих дедов и отцов. Уже более шести десятков лет разносится слава по всей стране об этом уникальном военно-морском учебном заведении. Эта дата памятна для всех его питомцев, посвятивших свою жизнь служению Родине и флоту. Медаль "Выпускнику Нахимовского военно-морского училища". "РАРИТЕТЫ ВЕЛИКОГО ГОРОДА Санкт-Петербург - колыбель Российского флота, морская столица России, уникальный и величественный город на берегах Невы. Город-герой, город-кораблестроитель, город морской славы и морских традиций. Здесь созданы все условия для того, чтобы готовить российских военных моряков. Особое место в подготовке будущих офицеров флота занимает Нахимовское военно-морское училище. Возвышающееся на берегу Большой Невки лазурного цвета здание со шпилем и стоящий возле него крейсер 1 ранга "Аврора" давно стали своеобразными морскими символами города на Неве. Выбор главного корпуса училища был не случаен. далее...



Сейчас на сайте нахимовцы: нет зарегистрированных пользователей online

Copyright © Сирый Александр Сергеевич.
Административная группа и редколегия сайта: Сирый А. С.(ЛНВМУ-84), Максимов В.В.(ТНВМУ-52), Цариков А.В.(ЛНВМУ-86), Богданов И.Я.(ЛНВМУ-83), Мустафин Р.Р.(ЛНВМУ-84).
При использовании материалов сайта ссылка на сайт http://www.nvmu.ru обязательна. Сайт является некоммерческим благотворительным прoектом. Коммерческое использование материалов запрещено. Все фото, кино и видеоматериалы, звуковые и текстовые файлы могут быть использованы в коммерческих целях только с разрешения их правообладателей или в некоторых случаях администрации нахимовсого сайта.
Проект получил благословение Святейшего Патриарха Алексия Второго.
                                           
Форум на Флагмане (ВМФ) Военно-морской клуб  «АВТОНОМКА» Александра Викторова  Сайт «Движение Поддержки Флота»  
   

Сайт выпускников Питерской КАДЕТКИ
   Сайт Рената Мустафина Бронирование гостиниц и отелей в ситеме RHS
Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100 Создание сайта Brand
вход для нахимовцев
log.
pass. 
войти запомнить
напомнить пароль
   радио"АВРОРА"

Объявления
предыдущие сообщения

  Кинозал


Скоро: интервью с историком
архитектуры Кириковым Б.М.
---------------------------------------
  

  НА ЗАМЕТКУ
---------------------------------------
Луцкий А.Н.


 "За прочность прочного
корпуса"
---------------------------------------
Лойкканен Г.Г. Агронский М.Д.


 Сборник материалов об
Рижском нахимовском
училище (1945-1953гг.)
---------------------------------------
Поэт Игорь Жданов


 Книга-тетрадь
"Первые стихи..."
---------------------------------------
Дневник  Ю.Я. Слесарева


 Серия
"Нахимовские дневники"
---------------------------------------
Н.А. Верюжский


 Книга воспоминаний
выпускника РНВМУ
Николая Верюжского.
---------------------------------------
Ю.Л. Коршунов


  "Воспоминания и
размышления
о службе, жизни, семье."
---------------------------------------
Игорь Жданов


 Повесть "ВЗМОРЬЕ"
---------------------------------------
Юрий Росс
"Тот самый остров"


 Сюр-историческая
приключенческая повесть
---------------------------------------
Р.Б.Семевский-Лепорский


 Субъективный взгляд
очевидца на историю
6-го выпуска ЛНВМУ" 
---------------------------------------